NUEVA YORK - El sistema de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York, el más grande del país que atiende a 1.1 millones de estudiantes, modificó y tendrá una nueva política de calificaciones en respuesta al cambio que han tenido los estudiantes y el proceso de aprendizaje durante la pandemia del coronavirus.
Este es un nuevo sistema de calificar más flexible pero que no baja las expectativas. La idea es ayudar a los estudiantes a graduarse y lograr sus metas.
Con este nuevo método de calificaciones, anunciado por el alcalde Bill de Blasio y el canciller de educación Richard A. Carranza el martes durante la conferencia de prensa, se busca por un lado mantener a los estudiantes involucrados en el aprendizaje desde casa para que cumplan los requisitos de los cursos y mantengan altas expectativas.
Por otro lado, también busca llegar a esos alumnos que no están cumpliendo los estándares y tienen más dificultades para adaptarse al aprendizaje remoto, para darles un apoyo adicional y así ayudarlos a tomar las riendas en su aprendizaje. Los maestros tendrán herramientas para ayudarlos a procesar el impacto que ha tenido este proceso en sus vidas.
Además, el alcalde resaltó que la ciudad brindará la flexibilidad que los estudiantes y las familias necesitan durante el desafío que trae la crisis del COVID-19 a cada uno de ellos.
¿Cómo se realizarán estas calificaciones para ayudar a los estudiantes con su futuro?
Todos los alumnos que por alguna razón no han podido enviar sus proyectos o mostrar el aprendizaje recibirán un apoyo específico durante el verano y el otoño, para retomar lo aprendido y recibirán un curso en progreso automático en la programación de verano.
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Este apoyo académico intensivo de verano puede incluir un modelo de aprendizaje remoto. Además, los estudiantes de último año de secundaria y alumnos de octavo grado tendrán unas clases priorizadas para lograr que se gradúen en agosto.
Para estudiantes de kindergarten a quinto grado:
Los alumnos recibirán dos opciones de calificación: "cumple con los estándares" o "necesita mejorar". Para evaluar se tendrá en cuenta que cumpla los requisitos del curso existente, tales como tareas enviadas, proyectos y muestras de escritura.
Los estudiantes que no puedan demostrar dominio o presentar trabajos serán inscritos en la programación de verano para que puedan desarrollar las habilidades.
Estudiantes de intermedia (de sexto a octavo grado):
Los estudiantes serán calificados en base a tres categorias: si cumple los estándares, si necesitan mejorar o están en un curso en progreso.
En lugar de las calificaciones tradicionales, los estudiantes de escuela intermedia recibirán una de las tres calificaciones para cubrir el vacío creado por la crisis: cumplir con los estándares (es decir, discusiones en clase, presentaciones), asignaciones enviadas o exámenes, según corresponda.
Los estudiantes que hayan tenido problemas con un tema en particular o que no hayan completado el trabajo serán seleccionados para la inscripción al programa de verano para desarrollar sus habilidades.
Escuelas secundarias (de noveno a doceavo grado):
Las escuelas secundarias utilizarán las escalas de calificación existentes y las ampliarán con un "curso en progreso" para aquellos que no puedan cumplir con los requisitos.
Los estudiantes que requieren más tiempo para dominar una materia en particular y que no lograrón pasar una calificación obtendrán una calificación de "curso en progreso" y se inscribirán en programas de apoyo de verano y otoño. Una vez que esos estudiantes reciban una calificación aprobatoria, tendrán la opción de convertir la calificación de "curso en progreso" en una calificación aprobada que no afectará su promedio de calificaciones, o GPA en inglés, y así no afectar su entrada a la universidad.
Las escuelas han adaptado el currículum y las evaluaciones del año escolar actual para el aprendizaje remoto, incluidos los documentos académicos, los exámenes y las presentaciones orales, lo que permite a los estudiantes de secundaria poder mostrar dominio del contenido.
Los estudiantes tendrán hasta enero de 2021 para completar cursos pendientes.
Por otro lado, de Blasio dijo que está buscando una manera para realizar una graduación virtual en toda la ciudad para honrar sus logros.
"Para cada niño, cada estudiante, cada joven, si sientes que estás pasando por muchas cosas en este momento, entendemos eso. Estaremos allí con ustedes en cada paso del camino. Hay un futuro brillante por delante y es gracias a ustedes", dijo de Blasio.
“Reconocemos que tanto los padres como los estudiantes están experimentando ansiedad y trauma en medio de la pandemia, y hemos cambiado nuestras políticas para cumplir con este momento. Nuestros ajustes a la calificación mantienen expectativas claras que reconocen la experiencia de cada estudiante, al tiempo que crean un sistema consistente y equitativo en todas las escuelas ", dijo el canciller escolar Richard A. Carranza. "Nuestra prioridad es minimizar el estrés en las familias y los estudiantes, al tiempo que proporcionar a los maestros la información que necesitan sobre el progreso de un estudiante hacia el logro de los estándares".
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LOS ESTUDIANTES
El Departamento de Educación y la ciudad repartirán 247,000 iPads a los estudiantes que lo necesitan hasta el 30 de abril.
Aquellas familias que aun no han solicitado uno y lo necesitan pueden todavía pedirlos visitando la página schools.nyc.gov o llamar al número de teléfono 311.
