NUEVA YORK - Líderes políticos y comunitarios en la ciudad de Nueva York piden una solución a la situación de miles de niños que no han podido ejercer su derecho a la educación, en medio de la pandemia, debido a que no tienen computadoras ni acceso al Internet para participar en las clases remotas.
La preocupación viene debido a que son 77,000 estudiantes que no cuentan con los dispositivos electrónicos necesarios para poder estudiar de manera remota y los mas afectados serían los que viven en los refugios de la ciudad. Así lo aseguró el presidente del condado de Brooklyn, Eric Adams.
Según afirmó Adams, esos datos fueron compartidos por el Departamento de Educación en una audiencia que se llevó a cabo el viernes, en la que además, se señaló que miles de estudiantes más no pueden participar en las clases virtuales porque no tienen acceso a internet.
“Hay muchos niños que están saliendo a la calle a buscar ese acceso gratuito al wifi para poder solamente hablar con su maestro y decir estoy presente”, dice Denise Felipe, la asistente del presidente del condado de Brooklyn.
Según esos datos del Departamento de Educación, las escuelas donde por lo menos la mitad de los estudiantes son afroamericanos o hispanos, reportaron ocho veces más baja participación y poca asistencia.
Debido a este informe, oficiales electos, en compañía de padres y estudiantes, se congregaron el domingo para pedir transparencia en la estrategia de la ciudad para el aprendizaje remoto.
“La ciudad pagó 250 millones de dólares en 300,000 iPads, un precio superior al que esta en el mercado”, dijo el concejal Ben Kallos.
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“Estamos pagando precios de minoristas para todo y queremos saber por qué. Normalmente cuando una compañía grande está pidiendo más de 100 productos a un precio masivo, ellos le bajan el precio a cada unidad. Esa es la primera cosa que estamos averiguando y a dónde están los que ellos ya pidieron”, expresó Denise Felipe, la asistente del presidente del condado de Brooklyn.
Los más afectados son las familias que tuvieron que esperar meses para que les llegara una tableta. “Él (estudiante) tuvo que estar trabajando en su teléfono, pero era un poco difícil”, dice Patricia Bravo, madre de estudiante.
El evento concluyó con un pedido claro al Departamento de Educación y a los proveedores de internet: que todos los niños tengan acceso a un dispositivo y a banda ancha, particularmente esos que viven en refugios de la ciudad.
