Lo que debes saber
- El sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York llevará a cabo evaluaciones sociales, emocionales y de comportamiento académico especiales el próximo año para los estudiantes en 27 vecindarios fuertemente afectados por el coronavirus.
- El canciller de escuelas, Richard Carranza, dijo que las evaluaciones, que comenzarán en septiembre, permitirán a los educadores comenzar con el tratamiento de problemas de salud mental relacionados con el virus o la interrupción de la educación que podría persistir hasta la edad adulta.
- La ciudad está contratando a 150 trabajadores sociales adicionales para el esfuerzo y ampliará una asociación entre las escuelas y el sistema de hospitales públicos de la ciudad.
NUEVA YORK -- El sistema de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York llevará a cabo evaluaciones sociales, emocionales y de comportamiento académico especiales el próximo año para los estudiantes en 27 vecindarios fuertemente afectados por el coronavirus, dijeron las autoridades.
El canciller de escuelas, Richard Carranza, dijo que las evaluaciones, que comenzarán en septiembre, permitirán a los educadores comenzar con el tratamiento de problemas de salud mental relacionados con el virus o la interrupción de la educación que podría persistir hasta la edad adulta.
La ciudad está contratando a 150 trabajadores sociales adicionales para el esfuerzo y ampliará una asociación entre las escuelas y el sistema de hospitales públicos de la ciudad.
Carranza dijo que le gustaría llevar esos servicios a todas las escuelas de la ciudad, pero que actualmente no puede pagarlos sin financiamiento externo.
La esposa del alcalde Bill de Blasio, Chirlane McCray, encabeza las iniciativas de salud mental de la ciudad. Describió las nuevas pruebas de detección como una extensión importante del examen pediátrico anual de un niño.
"Incluso en el mejor de los casos, esta es una mejor práctica", dijo McCray. "Ahora, después de COVID-19, es más crítico que nunca".
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La semana pasada, de Blasio anunció que la ciudad suspendería los sistemas de evaluación basados en el mérito para sus escuelas intermedias y secundarias selectivas durante al menos un año para ayudar a cerrar la brecha de rendimiento de COVID.
