La ciudad de Nueva York entregará un plan básico para sus planes de regreso a la escuela a la oficina del gobernador Andrew Cuomo antes de la fecha límite del viernes, pero no planea presentar los planes específicos para cada una de sus casi 2,000 escuelas hasta mediados de agosto, según la alcaldía.
El alcalde Bill de Blasio dijo el miércoles que la ciudad de Nueva York ha avanzado bastante en su plan integral y que lo presentará el viernes como lo exige el estado. Los planes individuales para los 1,800 edificios escolares en los cinco distritos se enviarán dos semanas después, el 14 de agosto, dijo.
El alcalde prometió que los padres aún recibirán los horarios de aprendizaje de sus hijos en persona vs. remotos con mucho tiempo de anticipación (la ciudad ha dicho que la mayoría de los estudiantes estarán en la escuela en persona sólo dos o tres veces por semana). Una portavoz del ayuntamiento dijo que la ciudad de Nueva York, sede del distrito escolar público más grande del país, no es el único municipio que busca una extensión para planes específicos de la escuela.
El gobernador Andrew Cuomo estableció la fecha límite del viernes para todos los distritos escolares del estado de Nueva York. Quiere una oportunidad para revisar los planes escolares individuales antes de determinar si las escuelas pueden reabrir en el estado en general en septiembre. Dijo que tomará una decisión inicial la primera semana de agosto.
Después de esa determinación general, evaluará a nivel regional si las 10 regiones del estado cumplen ciertos criterios para reabrir las escuelas este otoño.
El gobernador recientemente ofreció claridad sobre la fórmula utilizada por el estado para determinar la capacidad de una región para abrir escuelas en el otoño. Para reabrir, dijo, la región de la escuela debe estar en la Fase IV y mantener una tasa de infección diaria de 5 por ciento o menos en un promedio de 14 días. En este momento, todo el estado está en la Fase IV.
"Eso significa que el virus está bajo control. Eso significa que es seguro reabrir y luego las escuelas pueden proceder a la reapertura en esa región, exactamente cómo dice en las pautas estatales. Esta determinación se tomará la primera semana de agosto", dijo Cuomo. dijo al hacer el anuncio de las escuelas a principios de este mes.
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Dicho esto, si la tasa regional se dispara más del 9 por ciento en un promedio de siete días después de que Cuomo despeje un distrito para reabrir, las escuelas tendrán que cerrar de inmediato.
Las pautas presentadas por el Departamento de Educación del estado a la Junta de Regentes incluyen:
- Realizar exámenes de salud y controles de detección, según la guía del DOH, y reconocer signos y síntomas de enfermedad en los estudiantes y el personal; desarrollar planes para maximizar el distanciamiento social;
- Desarrollar planes para administrar y aislar a las personas enfermas hasta que puedan ser enviadas a casa; instruir a los estudiantes y al personal sobre la higiene adecuada de las manos y las vías respiratorias; requir usar máscaras o cubiertas faciales; y desarrollar procedimientos de limpieza y desinfección para la escuela de acuerdo con la orientación establecida por la CDC y el DOH;
- Las escuelas y los distritos escolares deben promover el distanciamiento social al tiempo que mantienen los requisitos de seguridad existentes diseñados para proteger a los estudiantes. Para lograr esto, las escuelas pueden ampliar su huella física o cambiar la forma en que utilizan el espacio. Las escuelas también deben continuar cumpliendo o superando los requisitos de ventilación y pueden consultar con profesionales del diseño para aumentar la ventilación y la filtración;
- Se requerirá que cada distrito: realice medidas regulares de desinfección del autobús escolar; capacitar al personal del autobús escolar con respecto al distanciamiento social en el autobús, en las paradas y en los horarios de descarga; y capacitar al personal sobre el uso de máscaras. Los estudiantes usarán máscaras y distancia social en el autobús;
- Los requisitos obligatorios de enseñanza y aprendizaje incluyen: oportunidades claras para una instrucción equitativa para todos los estudiantes; continuidad del aprendizaje al usar cualquier modelo de instrucción; instrucción basada en estándares; interacción diaria sustantiva entre profesores y alumnos; y planes claros de comunicación entre padres y escuelas;
- Los distritos y las escuelas deben: tener conocimiento del nivel de recursos que todos los estudiantes y maestros tienen en sus lugares de residencia; en la medida de lo posible, aborde la necesidad de proporcionar dispositivos y acceso a internet a los estudiantes y maestros que actualmente no tienen acceso suficiente; y proporcionar múltiples formas para que los estudiantes participen en el aprendizaje y demuestren el dominio de los estándares de aprendizaje en modelos remotos / combinados.
